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Aislin Steill’21检查了野生动物摄像机的电池,并更换了存储盘。

校园里最大的实验室

生物系的学生在里德峡谷有令人兴奋的发现,并对它的未来提出了问题。

由凯蒂薄层'03|2021年5月3日

在芦苇峡谷东侧的池塘高地上,学生们聚集在一些冷杉树下。他们挥舞着各种各样的铁锹和手套。有些吃的是沙门莓开头。其他人则携带SD卡和电池。七个学生都戴着口罩,性格开朗。

这些学生在生物学308:与教授的恢复生态学朱莉娅·麦克,来学校最大的实验室检查活体实验。他们一直在研究生态理论,并在精心设计的修复试验中对其进行检验。一路上他们追踪了土狼,发现了一种只在波特兰发现的神秘甲壳类动物,并对峡谷独特生态系统的未来提出了新的问题。

峡谷已经广泛恢复最近几十年里里德学院的教职员工和学生但是学院不拥有的绿地区域并没有得到如此集中的管理。在校园的东端,Ritmanis家族拥有一处这样的房产,他们允许学生在那里进行土地管理试验。“峡谷已经得到了很好的修复,如果里德有一天收购了它,它将成为我们如何恢复里特马尼斯财产的典范。”在我们上课之前,没有人对Ritmanis的财产进行“清点”。迈克尔斯教授说。

该物业持有池塘,湿地和森林植物的高地地区。在所有这些中,学生发现了来自Nutria的许多非原生物种(哺乳动物看起来像大尾巴的海狸,并在海岸线上造成严重破坏)到顽强的英式常春藤和喜马拉雅黑莓葡萄藤。这些侵略者递交了物种的资源,具有回荡的有害影响。学生们计算了这一领域的75%的湿地植被侵入性的。移除它是一项艰巨的任务。

以金丝雀草为例。在整个开放的沼泽地区,在水晶泉的源头发现,金丝雀草窒息了原生的沼泽植物,形成了一个密集的单一栽培。它站立的地方几乎有头那么高,在草席丛生的田野里,绿色的新矛在向前推进。当地特有的植物可以养活当地的鸟类和哺乳动物,但它们不能在这种条件下生长。但是生态恢复是一件复杂的事情。一下子把草全部拔掉不仅是一项艰巨的工作,还会给当地的植物和动物带来新的问题。

AISLIN Steill'21前往清理。2月回到了雪地的地面时,学生们发现了Coyote轨道,并安装了运动激活的相机,以保持笼罩的犬氨酸。他们分析了来自摄像机的大批次素材,并通过收集和解剖Coyote Scat来确定他们的饮食,AISLIN和同学Kit Gurin'22发现土狼包正在减少植物种群。Pack的存在是一个指标,即生态系统足够健康,以支持顶点捕食者。AISLIN和KIT解释说,高大的金丽草为土狼提供了重要的保护罩。立即拉起它可能导致所谓的“繁殖级联”,其中去除一个物种将反向食物链混响。学生正在制定计划,以将其删除,并用原生物种(如太平洋柳树)替换,也为土狼提供庇护。实验包括测试手拉是否足够,或者是根拉伸是否是必不可少的,以及是否遮蔽了草。“如果它可以用手拉起然后通过种植柳树遮蔽,这是一个有效的方法,即社区成员可以做到峡谷日,“Aislin说。在清理中,他们注意到一些新鲜的粪便和一层鹅羽毛 - 毫无疑问,他们抓住了他们的踪迹相机。

为了开发恢复策略,学生煞费苦心地观察树木,植物,哺乳动物,鸟类,鱼类,两栖动物,真菌,水平,土壤pH,土壤盐度,压实等生物和非生物和非生物方面的峡谷环境。根据他们所研究的研究结果和生态学理论,他们向利益攸关方提供了一个恢复计划,如芦苇,约翰逊溪流域理事会和长老的智慧,这是一个局部部落非营利组织,建议学生在植物中包括文化大型工厂。

德莱尼布鲁贝克的21他指出,峡谷这部分的树冠层较老,几乎没有什么可以取代它——尤其是在最近许多老树消失和冬季冰暴造成的严重破坏之后。她将种植本地的沙门莓来给林下植被注入活力。为了帮助它成长,她和同学们一起努力正在测试是否有效地用菌根接种根系,一种可有助于增加鲑鱼培养营养的能力,而不会破坏土壤中的营养平衡。这可能会给它侵入物种的边缘。

露露Maturo的23他告诉我另一个激动人心的发现。Ritmanis池塘也可能是Stumptown Scud.它是一种难以捉摸的甲壳类动物,只生活在波特兰都会区。它于1958年首次被发现,直到2008年在里德被发现后才再次被发现。它的重要作用是帮助保持水道清洁,它是鱼类和两栖动物宝贵的食物来源。露露和同学Elise Carlson'23联系了PSU的专家,帮助验证他们的物种鉴定。

迈克尔斯教授对她的学生和他们所做的工作留下了深刻的印象,他们已经实施了聪明,真正的策略,这些策略将塑造峡谷多年来。“学生们发了惊喜,但已经把它们带走了。”他们发现Ritmanis池塘正在萎缩,这增加了他们的恢复计划的另一个并发症。这是否意味着开放水域可能很快成为湿地,这会如何影响原生植物的重新植被?在那里住在那里的棘爪鱼会发生什么,介绍生物学课程依赖于他们的实验室?“他们不能说若干,但他们可以通过考虑这些突发事件来加强恢复项目。这就是适应性管理是关于规划不确定性的全部规划,“迈克尔斯说。

迈克尔斯秋季的课程将继续这些实验,明年的学生将监督这些试验的进展。在校园里有一个像峡谷这样的自然区域创造了一个独特的教学机会。“这是我的梦想课程,”迈克尔斯教授说。“能够在里德学院的学生们的后院通过一个有意义的项目来教授它,这真的很特别。”

想了解更多关于峡谷修复工作的信息吗?寻找QR码的标志在峡谷小径,Bio 308张贴,或直接进入网站

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